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LÉGENDE

Sommet du numérique en éducation
Colloque international en éducation
Symposium
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JeudiVendrediTout

8 h à 8 h 30
J100
8 h 30 à 10 h
J200
10 h 15 à 11 h 45
J300
11 h 45 à 13 h
J400
13 h à 14 h
J500
14 h à 15 h 30
J600
15 h 45 à 16 h 45
J700
16 h 45 à 17 h 45
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V200
Ateliers - Communications - Symposiums

Séance V212 : Symposium - Inégalités numériques éducatives et sociales en temps de pandémie

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L’intelligence artificielle en éducation : des enjeux de justice
MARCEAU, Emmanuelle; COLLIN, Simon
Communication orale
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Séance V213 : Symposium - Accompagner des enseignants : une pluralité de dispositifs pour soutenir leur développement professionnel

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Les rétroactions formulées du superviseur à l’étudiant… outils de développement ou de certification?
VAN NIEUWENHOVEN, Catherine; MAES, Olivier; DEPRIT, Agnès; DOIDINHO VICOSO, Marie-Hélène
Communication orale
Accompagner des futurs enseignants dans l'articulation théorie-pratique : dispositifs en place dans les stages en enseignement secondaire
DAMBOISE, Caroline; THERRIAULT, Geneviève
Communication orale
Développer l’identité professionnelle en formation initiale : l’interprofessionnalité pour préparer les futurs orthopédagogues et travailleurs sociaux à entrer sur le marché du travail
BARON, Marie-Pierre; CÔTÉ, Carole; DOUCET, Manon; SASSEVILLE, Nathalie; VACHON, Catherine
Communication orale

Séance V214 : Symposium - La littératie à travers la vie scolaire, communautaire et familiale

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Mot d'ouverture
CARIGNAN, Isabelle; BEAUDRY, Marie-Christine
Mot de bienvenue
La mise en scène de pratiques de littératie dans l’album
MONTÉSINOS-GELET, Isabelle
Communication orale
Le rôle des compétences de vocabulaire dans la compréhension des émotions chez les enfants d’âge préscolaire
ROY-CHARLAND, Annie; MICHAUD, Mylène; RICHARD, Jacques; PERRON, Mélanie; NAZAIR, Alexandre
Communication orale
Perceptions des futurs enseignants sur le développement de la littératie émotionnelle en contexte de stage au préscolaire
PELLETIER, Marie-Andrée
Communication orale

Séance V215 : Symposium - Processus de développement identitaire et professionnel dans les formations à l’enseignement en alternance

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Amener les futurs enseignants du secondaire à implanter la métacognition dans leurs cours : un dispositif de formation innovant en formation initiale
BARBIER, Elise; VAN NIEUWENHOVEN, Catherine; COLOGNESI, Stéphane
Communication orale
Écrits réflexifs et développement professionnel de futures enseignant·e·s primaires et secondaires : étude comparative
MAUROUX, Laetitia; BALSLEV, Kristine; DE SIMONE, Soraya
Communication orale
Analyse d'écrits réflexifs de tuteurs à l'enseignement primaire et secondaire de Suisse romande réalisés dans le cadre du Mentoring Conversation Study
DE SIMONE, Soraya; MAUROUX, Laetitia; BALSLEV, Kristine
Communication orale

Séance V216 : Symposium - Le corps dans les processus enseignement-apprentissage dans une perspective inclusive en milieu scolaire

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Corps en mouvement et lecture interactive d'albums de jeunesse en classe d'anglais à l'école primaire
SOULAINE, Stéphane
Communication orale
La petite fille et la contrebasse, ou le corps et l'artefact instrumental
TERRIEN, Pascal
Communication orale
Discussion et échanges, 2e bloc
RAYMOND, Caroline; DUVAL, Hélène
Discussion
PAUSE et (s'il y a lieu) Visionnnement de: "Un agir inclusif en classe de danse à l’école : comment les corps s’engagent-il dans le processus d’enseignement-apprentissage?"
DUVAL, Hélène; RAYMOND, Caroline; ; CHARBONNEAU, Caroline; JIMENEZ, Citlali
Communication orale

Séance V217 : Symposium - Bonheur d’apprendre et d’enseigner, en temps de crise et au-delà

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Le bonheur et le bien-être : un enjeu politique - La psychopédagogie du bien-être : un nouveau champ pour accompagner les enseignants novices en insertion professionnelle
GOYETTE, Nancy
Communication orale
Le bien-être subjectif des collégiens en France et au Vietnam à la suite du premier confinement lié à la crise sanitaire de la COVID-19
MERCIER, Cendrine; FLORIN, Agnès
Communication orale
Du bien-être pendant le confinement ? Construire « l’école d’après » en écoutant les élèves
HAAG, Pascale
Communication orale

Séance V218 : Symposium - Contribuer au développement de l’activité des professionnels de l’éducation ou de la formation par l’intervention-recherche

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Ressorts et impacts développementaux d’un dispositif de co-analyse de l’activité déployé en milieu scolaire autour de la rencontre avec l’œuvre.
CLAVERIE, Isabelle
Communication orale
Form@tion360 : un outil pour la formation professionnelle des futurs enseignants d’EPS
ROCHE, Lionel; ROLLAND, Cathy
Communication orale
Se développer collectivement comme formateurs à l'université à travers l'analyse de pratiques
MALO, Annie; KOUBEISSY, Rola
Communication orale

Séance V219 : Symposium - L’éducation physique en temps de pandémie : enjeux de formation et de pratique

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Accueil et mot de bienvenue (jour 2)
VANDERCLEYEN, François
Mot de bienvenue
Enseigner l’EPS à distance. Des compétences nouvelles pour des savoirs secondaires
LOIZON, Denis; MOREL, Franck; KLONOWSKI, Paul
Communication orale
L’enseignement des sports collectifs en temps de pandémie : les pratiques enseignantes en question
VERCRUYSSE, Benoit; BRAU, Amélie
Communication orale
Les usages du numérique par les enseignants d’éducation physique (ÉP) québécois et français en temps de pandémie
BORGES, Cecilia; RANGER, Francis; CHEVRIER, Jonathan R; TOMASZOWER, Yoann; PARENT, Simon
Communication orale
Échanges et discussions (bloc 3)
VANDERCLEYEN, François
Discussion

Séance V220 : Symposium - Analyse didactique de dispositifs de formation initiale des enseignants en mathématiques visant à développer leurs compétences professionnelles

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Méthodologie pour l’analyse d’un dispositif de formation initiale dans le premier degré : la visite de classe
GIBEL, Patrick; COUDERETTE, Michèle
Communication orale
L’enregistrement vidéo de leçons comme dispositif de formation initiale visant l'amélioration des explications orales en mathématiques
OLIVEIRA, Izabella
Communication orale
Un dispositif de formation initiale au premier degré : les ateliers de pratiques professionnelles
COUDERETTE, Michèle
Brève communication orale
Séance de questions 1
GIBEL, Patrick
Période de questions

Séance V221 : Symposium - Autisme et usages du numérique en éducation

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Développement linguistique chez des enfants avec TSA : proposition de tablettes numériques individuelles au quotidien
INFANTE, Françoise
Communication orale
Étude exploratoire de l’étayage instrumenté dans le domaine de l’éducation à la santé pour des adolescents avec autisme
MERCIER, Cendrine; LEFER SAUVAGE, Gaelle; ; LOPEZ CAZAUX, Serena
Communication orale
Amélioration de la santé bucco-dentaire de patients avec autisme par un programme d’apprentissage utilisant la tablette tactile
LOPEZ CAZAUX, Serena; LEFER SAUVAGE, Gaelle; MERCIER, Cendrine
Communication orale
Usage du numérique en éducation chez les enfants avec autisme
GARNIER, Philippe; BOURDON, Patrice
Synthèse

Séance V222 : Symposium - L’impact du climat interculturel sur la réussite éducative des élèves issus de l’immigration – perspective comparative

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Perceptions des enseignants sur les enfants africains (congolais et angolais) dans une école publique de Rio de Janeiro-Brésil
RUSSO, Kelly; MENDES, Leila
Communication orale
Les relations école-familles immigrantes-communauté : un rapport teinté d’instrumentalisation?
AUDET, Geneviève; GOSSELIN-GAGNÉ, Justine
Communication orale
Perception de familles immigrantes de leurs relations avec l’école de leurs enfants
LAFORTUNE, Gina; LACROIX, Florence; DA SILVA, Josiane
Communication orale

Séance V223 : La reconnaissance professionnelle

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La construction de la reconnaissance professionnelle chez les enseignants du secondaire
GUIBERT, Pascal
Communication orale
La théorie d’action du Système de reconnaissance professionnelle des enseignants au Chili
CONTRERAS, Johana; SAN MARTIN, Constanza; MUNOZ, Solange
Communication orale
(In)satisfaction professionnelle des enseignants : un portrait au Portugal
GONÇALVES, Carolina; TOMAS, Catarina
Brève communication orale
The Portfolio as Educational Policy for Teacher Education in Brazil: Analysis of a Pedagogical Device
ZANELLA PENTEADO, Regina; SOUZA NETO, Samuel
Brève communication orale

Séance V224 : Symposium - Le numérique, un commun éducatif?

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Facteurs d’influence de l’impact d’un usage partagé du tableau blanc interactif sur la performance scolaire dans un établissement d’enseignement secondaire général de Côte-d’Ivoire
BOIDOU, Blaise Noel
Communication orale
Pratiques Pédagogiques des enseignants et résultats des élèves dans un dispositif de formation basé sur la classe inversée.
MACHE, Bernard Dadié
Communication orale
L'usage des Tics dans la formation des langues vivantes: cas du centre pilote de formation linguistique bilingue de Yaoundé-Cameroun;
NKONTCHOU TCHINKAP, Jean Yves
Communication orale
Différenciation pédagogique en apprentissage mobile : effets sur la motivation et la performance des apprenants
NKWANUI, Benjamin
Communication orale
Questions/réponses - Ingénierie pédagogique outillée
NJINGANG MBADJOIN, Théodore
Discussion
Synthèse des groupes du symposium
NJINGANG MBADJOIN, Théodore
Discussion

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