Il n'y a pas loin de la ville intelligente à l'école intelligente. L’avènement de nouvelles technologies et de l’intelligence artificielle, ajouté aux recherches en neurosciences et en innovation pédagogique, tout comme la diversité des lieux d’apprentissage en réseau, nous oblige à repenser le concept d’école. L’architecture même d’une telle école doit multiplier les affordances pédagogiques que permettent les nouvelles découvertes. Les défis de l’école vont désormais bien au-delà des apprentissages du curriculum. Ils concernent tout autant le bien-être associé à la santé et à l’environnement, tant physique que social. À cet effet, l’école intelligente est à nos portes, avec ses promesses, enjeux et risques. Cet atelier propose d’en exposer quelques principes et d'explorer les nombreuses possibilités.